Entrepreneuriat & innovation Innover pour s'adapter à son environnement

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CPF

Proposez des projets innovants et conduisez le changement.

Dans un contexte d’environnement professionnel évolutif, il est aujourd’hui essentiel d’innover pour rester compétitif. Trouver une innovation compatible avec votre activité est un challenge à relever afin de vous implanter ou de rester présent sur le marché concurrentiel.

La formation “Innover pour s’adapter à son environnement” a été conçue pour :

Cibler et développer des projets innovants en entreprise
Piloter et fédérer vos équipes autour de projets innovants
Accompagner le changement stratégique de votre entreprise

EST-CE FAIT POUR VOUS ?

POUR QUI ?

Salariés
Indépendants
Cadres
Dirigeants
Demandeurs d’emploi

PRÉ-REQUIS

Être titulaire d’un diplôme d’au moins de niveau 5 (Bac+2)
Avoir 3 ans d’expérience professionnelle
Validation des Acquis Personnels et Professionnels possible
Matériel : Disposer d’un ordinateur et d’une connexion Internet
Entrepreneurs et Sportifs de haut niveau :• Être titulaire d’un diplôme d’au moins de niveau 4 (Bac)• Nous consulter pour les spécificités de votre dossier

OBJECTIFS

À partir de l’analyse de son activité, être capable de proposer des projets innovants en les traduisant en business model et business plan

Être capable de piloter les projets, conduire les changements en accompagnant les équipes

POINTS FORTS

Compatible avec une activité professionnelle

Des cours accessibles 7j/7 et 24h/24 grâce à une plateforme internet

Des modules capitalisables dans le cadre du Programme Grande École EM Normandie. Pour la poursuite du parcours vers la diplomation, nous consulter

PROGRAMME

MANAGEMENT DE L’INNOVATION

Évaluer les enjeux stratégiques de l’innovation pour les entreprises
Identifier les différents types d’innovation
Analyser la stratégie d’innovation d’une entreprise donnée
Repérer les actions propices et les erreurs à éviter dans à la diffusion d’une innovation
Comparer les moyens légaux de protection (marque, copyright, enveloppe Soleau, Brevet, Dessins et modèles)
Répertorier les principaux dispositifs organisationnels propices à l’innovation (R&D interne, intrapreneuriat, modèles d’innovation ouverte)

SUPPLY CHAIN

Comprendre les principales notions de base en logistique et supply chain
Connaître les leviers et outils pour éviter l’effet coup de fouet
Maîtriser les points de gestion industrielle et identifier les meilleures stratégies de gestion
Gérer les stocks
Comprendre les différents réseaux de distribution et l’influence de la vente en ligne

INTELLIGENCE ÉCONOMIQUE

Assimiler les terminologies
Acquérir une grille de lecture des affrontements économiques
Acquérir les premiers réflexes concernant la collecte et le traitement de l’information et prendre du recul
Identifier la position de l’intelligence économique dans son organisation
Maîtriser les différentes facettes de l’intelligence économique
Évacuer les idées reçues liées à la sécurité de l’entreprise
Mieux cerner les enjeux et mécanismes de l’influence

MANAGEMENT DE PROJET

Contribuer à la clarification des motifs, du but et du cadre d’un projet décidé par un supérieur hiérarchique
Identifier et planifier le travail à réaliser pour atteindre ce but
Choisir le logiciel le plus adapté à la gestion de son projet
Contribuer à organiser une équipe projet
Animer les membres de cette équipe pour les amener à réaliser les travaux nécessaires au projet
Suivre et mesurer l’avancement du projet avec des indicateurs, de les présenter à un comité de pilotage et proposer les éventuelles actions correctrices nécessaires en cas de dérapage
Gérer les demandes de changement par rapport au but initial
Analyser les risques pesant sur le projet et de gérer les actions pour y faire face
Communiquer avec les autres parties prenantes pour faciliter leur participation au changement projeté
Terminer le projet en capitalisant sur cette expérience
Choisir le type de gestion de projet le mieux adapté à son sujet : séquentiel, en V ou agile

ENTREPRENEURIAT

Développer une capacité à créer une entreprise en utilisant les différents types de modèles d’affaires
Décrire les implications internationales d’un tel projet
Développer les compétences de communication écrite et de synthèse

COACHING INDIVIDUALISÉ

Vérification par le dialogue de la compréhension et de l’acquisition des compétences
Echange sur l’applicabilité des compétences acquises par le stagiaire dans son environnement professionnel
Soumission au stagiaire d’un questionnaire d’évaluation des connaissances
Correction de l’évaluation finale